A Biblioteca Municipal de Beja criou um programa designado "Livros Andarilhos" destinado a promover a descoberta do prazer pelos livros e pela leitura, por parte das crianças.
O "Livros Andarilhos" são conjuntos de 25 livros organizados segundo temas que vão ser lidos e relidos por cada turma durante um mês e meio.

Para activar o projecto, cada docente escolhe o saco de livros andarilhos - unidade temática - que quer trabalhr com os meninos, pessupondo a assinatura de um "pacto de leitura". Este é um contrato pelo qual:

...vai ser de ler e chorar por mais!

Amanhã e Sexta-feira, realiza-se a 8.ª edição do encontro "No Branco do Sul as Cores dos Livros", uma iniciativa da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Beja, a qual conta com a colaboração da APPLIJ - Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil, da Editorial Caminho e da Universidad de Extremadura.

No âmbito do projecto de intervenção da Prática Pedagógica V pretende-se desenvolver um projecto que envolve a Sala do Jardim-de-Infância, a Biblioteca Municipal de Beja e as famílias das crianças, no qual os pais/encarregados de educação têm um papel activo através da leitura de livros. Os objectivos principais são: desenvolver competências a nível da linguagem oral e escrita e promover a realização de projectos que perspectivem uma acção continuada na Biblioteca.
Num primeiro momento, será realizada uma sessão de esclarecimento, numa reunião a marcar mais tarde sobre o projecto "Os livros andarilho" com um elemento do Sector Infantil da Biblioteca Municipal, os encarregados de educação e a equipa educativa da sala.

Esperamos pela sua resposta o mais rápido possível para poder saber a sua opinião sobre o projecto a desenvolver, porque só assim este poderá ter seguimento.

Obrigada pela atenção.
Estagiária Sandra Reigado.

No âmbito da Prática Pedagógica IV (Estágio) que decorre na Sala 2 do Jardim-de-Infância n.º 3 de Beja têm sido realizados momentos de observação e cooperação com a Educadora Luísa Madeira (professora cooperante) na refeida sala. Esta primeira fase constitui a base para justificar o projecto de intervenção que irá ser implementado durante a Prática Pedagógica V (a partir do dia 20 de fevereiro do ano 2006) de forma a recolher dados sobre o grupo de crianças, a educadora titular, o espaço e a própria instituição. Com base em todas estas informações foi definido o tema geral do projecto que diz respeito à Linguagem oral e escrita. Deste modo, o projecto a desenvolver irá contemplar diferentes acções pedagógicas que vão ao encontro das necessidades do grupo de crianças a este nível, com o objectivo de promover o progressivo domínio da linguagem criando um clima estimulador de comunicação entre os adultos intervenientes na actuação educativa (educadora titular, estagiária e auxiliar) e as próprias crianças. Para tal, sempre que possível, irei pedir o auxílio e participação efectiva da família para se envolver na dinâmica da sala de aula e no desenvolvimento de determinadas actividades/acções.
No decorrer do estágio serão dadas informações sobre o trabalho desenvolvido / a desenvolver. Caso me permitam, utilizarei a mesma estratégia.
Obrigada pela atenção.
Estagiária Sandra Reigado.